2019年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应用技术赛项开赛
5月7日,2019年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应用技术赛项在天津机电工业学校开赛。共有274名选手,将进行为期两天2天的激烈角逐。
【2019职教周·同期赛项】
 
2019年全国职业院校技能大赛
中职组数控综合应用技术赛项开赛
 
  大赛网讯(特约记者 刘继源 通讯员 安舒怡 摄影 靖鑫)5月7日,2019年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应用技术赛项在天津机电工业学校开赛。共有来自全国36个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的274名选手,将进行为期两天2天的激烈角逐。
中职组数控综合应用技术赛项在天津机电工业学校开赛
 
  数控综合应用技术赛项为团体赛,强调考查参赛队员的团队协作能力。赛场上每3名参赛队员为一组,通过赛场提供的数控机床、夹具、工具、计算机及CAD/CAM软件,按照指定任务书,进行现场创新设计、赛件加工、检测装配等操作。既对选手机械加工工艺能力、数控编程、绘图能力进行考查,同时又对选手合理选择加工参数能力、初步创新能力,以及如何运用专业知识均衡处理质量、效率、成本等能力进行全面综合考评。
比赛现场
 
  天津机电工业学校参赛队总教练吴云飞表示,“今年在数控赛项的整体安排上有一定程度的创新,参赛选手在熟悉赛场时加入了实操环节,允许每支参赛队带件实操练习,这无疑可以使参赛选手对赛场环境、设备有更深度的磨合。今年的数控赛项流程也更加规范,评分标准更为细化。此外,在验件环节增加了抽水功能评分项目,除测试转速是否达标5000转外,还将根据齿轮带动注入量杯中的水量给出相应的分数,这也大大提升了比赛的观赏性。”
比赛现场
 
  全国职业院校技能大赛一贯侧重学生综合职业素养的检验考核。旨在引领和促进中职院校相关专业建设与课程改革,拓宽专业教师视野,为各中职院校营造相互学习、交流的氛围契机,有助于进一步深化产教融合、校企合作,提升专业人才培养质量。

 
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