威海工业技术学校在全国职业院校技能赛中获佳绩
    近日获悉,威海工业技术学校代表山东省参加2013年全国职业院校技能大赛取得了两银四铜的好成绩,近年来,工业技术学校以技能大赛为抓手,以赛促改、以赛促教、以赛促学,不断深化教学改革,全力提高教学质量,提升学校内涵。


 
     一是深化教学改革、促进有效教学,提高育人质量和办学水平。学校将企业的“客户价值”理念引入学校管理,依据市场需求设专业,根据企业要求定课程,按照岗位标准练技能,深入实施“项目一体化”教学,推行教考分离,加强有效教学,增强了人才培养的实用性、适应性和有效性。通过深入调研论证,优化专业设置和课程结构,建立起理论与实践相结合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系。
    二是加强(实训)基地建设,实施分层实训,创新技能人才培养模式。学校充分发挥校内校外两种资源、校内校外两个市场,通过“学训结合”“工学结合”“顶岗实习”等,建立起涵盖课堂教学、基地实训、企业实习全过程的技能人才培养机制,完善校内实训基地,推进“学训结合”,拓展校外实训基地,推进“工学结合”,推行“教学工厂”模式,在重点专业中突破传统的以课堂为中心的教学组织形式,把车间搬进课堂、把课堂引进车间,推行“教学工厂”模式,将车间与教室合二为一,理论与实践有机融合,让学生在明确的项目任务中“做中学、学中做”,学生动口又动手增强了学习的主动性、实用性。
    三是加强师资建设,促进专业成长,增强教师的综合素质。学校设立教师专业成长发展年,通过 “专家引领导航、学术研讨促动、外派研读进修、校本发展培训、技能大比武、岗位练兵、岗位建功”等活动,提高教师的实践教学能力和整体素质,改善和优化师资队伍结构和素质结构。深入实施专业教师赴企业实践制度,建立新秀教师、骨干教师、学科带头人、教学名师等人才的梯级培养培训和国家、省级、市级、校级、部级的人才梯级储备机制,用足用好示范校教师培训专项资金,采取“走出去”“请进来”的方式加强教师的培训和轮训,提升教师实践教学技能。


 
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