2009年1月9日，成都航空职业技术学院举办了“加强内涵建设，提高教学质量‘说专业’‘说课程’”示范交流会。教育厅领导、学院各级领导、相关教师以及7所对口支援院校和12所省内兄弟院校领导、教师代表共240余人参加了会议，四川教育电视台、四川教育导报进行了采访和报道。
      成都航院为更好地总结和推广自身贯彻教育部教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的经验，特组织了“说专业”“说课程”示范交流活动。
    作为全国首批28所国家示范性高职院校建设单位之一，成都航院积极探索高等职业教育类型特色，加强内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，系统地开展了教学基本建设，并取得显著成效。在课程改革建设中勇攻难关，创新了基于工作过程导向的“3343”课程开发模式，各专业创新了校企合作、工学结合的人才培养模式，开展了“双师”结构和“双师”素质的团队建设、生产性实训基地建设、教学管理制度改革等。教师们用实际行动推动了示范建设前进的步伐，人才培养质量得到提高。
    学院采用开放性、多元评价的方式，开展评教、评学、评专业。通过专业带头人“说专业”，检查该专业如何探索专业人才培养模式，如何开发专业课程体系，如何开展师资队伍建设和实训基地建设，如何构建质量保障体系，实现专业人才培养目标。通过教师“说课程”，检查教师运用什么样的理念开发课程，采用什么样的模式进行课程教学设计，运用什么样的技术创设学习情境，进而实现课程教学目标。
    会后，各院校代表纷纷表示本次交流活动受益匪浅，认为成都航院“说专业”“说课程”给他们上了一堂生动的专业建设课程，学会了怎样建设专业；作为教师如何在教学中创新教学模式，实行“教、学、做”一体化，激发学生的学习热情，提高教学质量。四川省教育厅高教处舒勇副处长更是对现场教师提出殷切希望，希望我们的课程建设越做越好，并祝愿各学院的课程改革之花开的更加绚烂多彩。
    成都航院作为国家示范性高等职业院校，正争做发展的示范、改革的示范、管理的示范，发挥辐射作用，积极为国防科技、航空事业和区域经济发展培养出大批高质量、高素质的高技能人才。
 
（成都航空职业技术学院 李学锋 邹涯梅 供稿）