随着毕业生就业制度的改革，学生就业被引入了双向选择、自主择业的机制。近年来，中医药专业毕业生的总量明显增加，就业市场的竞争日趋激烈，就业形势不容乐观。而从学校自身的发展而言，毕业生就业率的高低直接关系到学校的生存和发展。面对形势的发展和社会市场对人才需求的变化，山东中医药高等专科学校审时度势，将毕业生就业工作提高到学校生存和发展的高度来认识，并将就业工作作为学校整体工作的重点来抓，积极探索符合形势发展的新路子，在注重加强学生综合素质培养的同时，采用多种措施抓好就业指导工作，为学生的顺利就业奠定了坚实的基础。
      一、以市场为导向，开设就业指导课
      学校于2004年9月面向全校新生开设《大学生职业生涯设计》课，面向毕业生开设《大学生就业教育与指导》课，将就业教育指导贯穿于大学生活的全过程，分阶段、分层次、多形式进行。对新生，主要进行适应性指导和修身养成教育，让学生了解所学专业与职业的关系，了解社会对人才素质的要求。对大二学生，主要进行人生观、价值观、择业观教育，引导学生树立正确的就业观和职业理想。对毕业生，针对不同择业意愿和择业期望值，开展就业心理咨询等各种就业指导服务。在就业教育指导过程中，坚持“以人为本”，注意实现 “三个结合”，即将就业教育指导与“两课”相结合，与专业教学相结合，与校园文化活动和日常管理相结合，提高就业教育指导的实效。
      二、引导学生认清就业现状
      由于办学规模的扩大，毕业生数在逐年增加，给毕业生的就业带来了巨大的压力。同时，用人单位面对市场经济体制的日益深化，普遍不断裁人减员，使毕业生呈现出供大于求，“就业难”已成了较为普遍的社会现实。但是“就业难”是相对的，因为在不同的地区、行业和单位，就业率并不平衡，同时社会需要呈多层次多方向性，随着人民生活水平的不断提高，需求也在不断地变化。为此，我们引导学生了解就业现状，科学分析就业趋势，坚定“有志者事竟成”的信念，不能被一时的假象所迷惑，放远眼光，全面辩证地看问题。结合我校来看，自从实施新的招生就业政策以来，学校一直把办学目标定在“主动适应社会需求变化，立足农村、基层，注重培养‘下得去、用得上、留得住’的实用型人才”上，坚持“以实习带动就业、以就业拉动招生”的办学思路，重视抓好教学质量和就业指导工作，从而使我校毕业生受到了用人单位的普遍好评。毕业生在大部分充实到乡镇、社区医疗卫生机构的同时，经济发达地区的地方医疗卫生机构如北京、青岛、烟台等也相继到我校挑选实习生，且逐年增多，历届毕业生灵活就业率均达95%以上。另外，我校已把就业市场拓展到境外，如学校增加了涉外护理专业，注重强化外语和涉外护理素质的学习训练，安排到国外实习，为我校毕业生就业拓出更大的空间。
      三、引导学生正确评价自己，树立正确的就业观
      面对就业市场形势，毕业生必须转变就业观念，理性选择职业，树立正确的就业观。但是由于种种原因，目前部分毕业生的择业期望值脱离了社会的需要和现实的可能性，许多学生的就业观念比较狭窄，倾向于在大城市就业，把经济收入放在择业考虑的第一位，人为造成了中医药专业毕业生就业难的现象。为此，学校通过开设选修课、举办专题讲座、邀请老校友回校与学生对话等措施，开阔毕业生的就业视野，积极引导毕业生树立新的就业观，调整毕业生的就业期望值，自觉摒弃“我读了书就应有一份正式工作”的概念，破除把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立“先就业，后择业，先求生存，再求发展”的思想，不放过每一个就业机会，无论工作是否称心，一定要迈出去，才有锻炼和发展的机会，切忌好高鹜远，有力地促进了毕业生的顺利就业。
      四、引导学生转变就业观念，拓宽就业门路
      随着社会主义市场经济的深入发展，与人的生命、健康有关的预防、保健、药品推销、医疗保险、医疗咨询等单位也需要医学院校毕业生。同时，随着社会的进步，人民生活水平的提高，对生活质量和生命健康越来越重视，社区服务、家庭护理、老年人护理以及临终关怀等现代卫生服务形式也应运而生，从而为医学毕业生就业提供了广阔的舞台。为此，学校因势利导，鼓励毕业生到这些医学相关行业就业。结合我校来看，学校及时调整工作思路，采取“走出去、请进来”的办法来促进毕业生就业。主动走出去，即学校领导亲自带队参加全国各地的人才招聘会，将学校的各种专业毕业生介绍给用人单位，并且利用各种媒体将毕业生的各种信息宣传出去；热情请进来，即把医院领导、公司负责人请进学校，让用人单位对学校毕业生有深刻了解。同时，学校每年与用人单位携手举办多次人才招聘会，从而大大拓宽就业渠道和就业门路。此外，学校还与多家企业签订了人才定向培养合同，建造起学生就业的直通车。通过毕业生信息反馈情况看，95%以上的毕业生能够顺利胜任本职工作，并且有一部分毕业生已经成为单位的业务骨干和管理人才。
      五、引导学生掌握求职技巧
      求职技巧也是求职过程中不可忽视的一个环节，为此学校通过举办各种培训班，加强学生求职技巧的培训，以提高学生的适应能力，从而使学生在就业求职时如虎添翼。重点教给学生的求职技巧主要包括：
      自荐材料  自荐材料是反映毕业生综合能力和综合素质最有说服力的证明，是在人才市场中占一席之地的“敲门砖”，也是毕业生求职成功的关键环节。为此，学校指导学生运用就业指导课学到的知识，精心构思、认真运笔以求写好自荐材料。通过指导，毕业生的自荐材料基本都能达到既能突出优势，又能表明求真务实的意愿，既能显示本人求职的实力，又能给招聘者以良好的印象，简明扼要、合体适用的要求。
      面试技巧  面试是用人单位考核毕业生综合素质的重要手段。学校利用课外时间对毕业生进行面试技巧培训，强调在参加面试时，注意以下几个方面的技巧。首先是注重第一印象。要求学生仪表端庄、举止文明，并把握好约定的面试时间。其次是把握倾听技巧。教给学生集中精神听清提问，善于发现隐藏的信息，简明扼要而有效地回答问题。第三是用好微笑。要求学生展露自信而自然的微笑，让考官感受到你的友善。第四是语言含蓄、流利，谈话要富于幽默感。第五是注意后续礼节。要求学生不论面试的具体情况如何，结束时都应以感谢的心态面对，真诚地说声“谢谢”。
      笔试技巧  笔试是用人单位考核毕业生知识面综合分析问题能力的重要方法。为此，学校要求毕业生在参加笔试时应注意四个方面的问题，首先要有自信心，不能怯场。其次，要努力淡化考试目的。对于考试做好成功与不成功的两手准备。第三要针对考试内容适当作些笔试前准备。第四要注意字迹清晰。
      六、创新就业服务手段
      加快网站建设，提供需求信息  主要包括搜集用人信息，联系并考察用人单位，向有关单位提供毕业生情况，在学校网站发布就业信息，召开用人单位专场招聘会、大型校园供需见面会等。同时，学校于2005年10月建立就业信息网站，开发了毕业生信息服务系统，为适应信息化建设和网上双选的要求，学校将依托数字化校园，开发建设具有普遍使用性、安全稳定性、交互性、可扩展性，功能更加强大的就业信息网站。同时，将就业信息服务系统与学生教育管理系统有机融合，实现资源共享，用信息化带动毕业生就业工作的现代化。
      发挥校友作用，拓展就业空间  学校充分利用各地校友资源，一方面可以推荐毕业生就业，拓展就业空间；另一方面可以开展调查研究，了解社会需求和对我校毕业生综合素质的评价，为学校教学改革和学科建设提供依据。学校将继续加强与校友的联系，及时向校友寄发各种就业信息，主动推荐毕业生就业。
      举办就业论坛  在论坛的形式上，邀请专业人士、知名校友到学校作报告，或请优秀在校生走上讲坛，发挥就业论坛在学生成才中的导向作用。在论坛的内容上，不仅讲就业政策、就业技巧，更应启发学生独立思考，准确定位。
      经过积极的努力，学校不仅提高了毕业生就业竞争力，而且毕业生的“出口”畅通，连续几年毕业生的就业率始终保持在95%以上。“出口”畅自然带动“入口”旺，毕业生良好的就业质量使学校声誉进一步提升，同时也吸引优质生源报考，从而形成了“报考率高、录取线高、就业率高、就业质量高”的良性循环，深受社会的好评。
      （山东中医药高等专科学校 祝建材 供稿）